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1994年的马云老师振聋发聩-四六级英语统考不足取

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-05-16  浏览次数:0
 5月13日,杭州师范大学举行110周年校庆,马云再次回到母校,不但分享了自己对母校和教师行业的感情,对当前教育的担忧和对未来教育改革的期望,还直言自己最喜欢的、做得最好的工作还是当老师,这一辈子不会拿掉的烙印就是当老师。 马云在与师生交流时说:“四年师范六年老师,这十年经历让我成为了今天的我。我觉得我没有一天停止当老师。我把杭师大所学的,自己当老师的所有经验、经历带到了阿里巴巴的创业之中去。” 5月14日,马云当年在杭州电子工业学院(现杭州电子科技大学)的学生李先生找到了一张1994年的《杭电报》,上面刊登了马云当选学校首届优秀青年骨干教师的一段感言,风格一如现在的马云,直率、超前。 在获奖之时,马云毫无客套,对当时的英语教学以四六级统考为准绳的状况提出不同看法,认为以四六级过不过论英雄不足取,应该以时代需求出发,注重学生听说读写实际水平的提高。 这张报纸刊发于1994年3月15日,其中第二版刊出了《首届优秀青年骨干教师谈我院的建设和发展》专题,十位优秀青年骨干教师分别发表感言。 其中,基础部教师马云完全没有表达感谢、激动的心情,而是对学校外语教学工作建言献策,直言不讳地提出:“学校英语教学以四、六级统考为准绳,以通过率高低、过与不过论英雄,而忽视学生听、说、读写的实际水平的提高,这就像是拔苗助长,是不足取的。” 马云指出:“四六级通过并不一定说明学生的英文水平够了,通过率高也不一定说明教师教学得法。提高英文水平还是应该注意踏踏实实的基础教学,提高学生的综合水平,使我们的学生具有一定的听、说交谈能力,能通过工具书阅读和翻译一些文章资料,并能为今后的发展打好基础。” 马云近年来时常谈起“面向未来”的教育观念,而面对新一轮技术变革,马云认为挑战最大的就是今天的教育。 马云曾在多个场合表示,教育的变革应与正在日新月异发生的技术和商业的变革同步起来,从而改革教育、培养面向未来的人材,这也与阿里巴巴的企业管理理念不谋而合,即始终探索科技与商业的未来。 大学英语四六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。 2004年3月,教育部正式启动了大学英语四六级考试改革项目,重点包括:开发新题型,改革考试内容和考试形式,突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试。  

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